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　　澳门·威尼斯人(中国)官方网站ღ✿★◈★。威尼斯ღ✿★◈★，澳门尼威斯人网站8311ღ✿★◈★，半导体ღ✿★◈★，威尼斯人线上娱乐ღ✿★◈★，为落实“共同富裕是中国式现代化的重要特征”治国理念ღ✿★◈★、“十四五”县域普通高中发展提升行动计划ღ✿★◈★，2022年4月ღ✿★◈★，中组部ღ✿★◈★、教育部决定对160个脱贫不久的乡村振兴重点帮扶县ღ✿★◈★，以“校长+中层干部+专任教师”新模式ღ✿★◈★，实施教育“组团式”帮扶工程ღ✿★◈★。由4位浙江宁波北仑教师ღ✿★◈★、7位四川乐山五通桥区教师组成东西部协作对口帮扶团队ღ✿★◈★，携手当地干部ღ✿★◈★，围绕县中振兴主题ღ✿★◈★，系统推进学校现代化治理体系建设和育人方式转变行动ღ✿★◈★。3年来ღ✿★◈★，帮扶团队以问题为导向ღ✿★◈★、以项目为驱动ღ✿★◈★，聚焦县中现代化治理体系建设和育人方式转变实践ღ✿★◈★，在管理水平ღ✿★◈★、教师队伍建设ღ✿★◈★、学生综合素质及教育教学质量方面取得明显提升ღ✿★◈★。

　　2022年8月ღ✿★◈★，宁波北仑4位教师ღ✿★◈★、四川乐山7位教师组成对口帮扶团队ღ✿★◈★，来到海拔2000米的美姑县中学ღ✿★◈★，开启为期3年的首轮帮扶工作ღ✿★◈★。这所有85个班级艳修少爷ღ✿★◈★、约4700名彝族学生（其中高中生2300余名）的完全中学地处大凉山腹地ღ✿★◈★，教学质量多年来处于凉山州末位ღ✿★◈★。2022年澳门威斯尼斯人官方网站ღ✿★◈★，帮扶团队刚接手时面临的首要困难是教师短缺ღ✿★◈★。由于学校新建搬迁扩班ღ✿★◈★，班级从老校区的34个班一下子扩至85个班ღ✿★◈★，教师缺了150多名ღ✿★◈★，开学两个月里通过不断争取支教教师ღ✿★◈★、紧急招募顶岗实习大学生等ღ✿★◈★，才勉强补了86人ღ✿★◈★。

　　针对现实情况ღ✿★◈★，学校团队提出了“携起手来ღ✿★◈★，振兴美姑县中学”的帮扶目标艳修少爷ღ✿★◈★，并提出如下办学愿景ღ✿★◈★：在10年内ღ✿★◈★，把学校办成一所彰显中华民族共同体特色ღ✿★◈★，教师善教ღ✿★◈★、学生乐学ღ✿★◈★，有一定社会美誉度的现代化学校ღ✿★◈★，让美姑县中学成为美姑县最亮丽的一张名片ღ✿★◈★。近期目标是ღ✿★◈★，干在实处ღ✿★◈★，一年上一个台阶ღ✿★◈★；通过3年努力ღ✿★◈★，建成一所办学理念先进ღ✿★◈★、办学规划合理ღ✿★◈★、学校制度健全ღ✿★◈★、学校文化有特色ღ✿★◈★、教育教学质量年年提升的规范性完中ღ✿★◈★。

　　在团队整体进驻美姑县中学之前的7个月ღ✿★◈★，支教团队负责人深入大凉山美姑县ღ✿★◈★，进行了为期10天的家访和调研ღ✿★◈★，最终形成《“组团式”帮扶振兴美姑县中学的调研报告》ღ✿★◈★。调研发现ღ✿★◈★，县委ღ✿★◈★、县政府主要领导认识到位ღ✿★◈★、心情迫切ღ✿★◈★，下决心振兴美姑县中学这所龙头完中ღ✿★◈★，这是帮扶任务能够完成的先决要素ღ✿★◈★。

　　要实现帮扶的近期目标及中长期目标ღ✿★◈★，我们把构建振兴县中的现代化学校治理体系和育人方式的转变作为关键任务ღ✿★◈★，把治校管理水平的提升放在优先项ღ✿★◈★，把课程体系建设ღ✿★◈★、教学质量的提升放在核心ღ✿★◈★。

　　一是整体构建有魂有形的现代化学校办学体系ღ✿★◈★。针对学校教育教学理念落后ღ✿★◈★、没有建立起现代学校体系的实际情况ღ✿★◈★，我们主动做好顶层设计ღ✿★◈★、重点加强党建和管理团队建设ღ✿★◈★，从规范做起ღ✿★◈★，把构建现代化学校治理体系作为首要工作ღ✿★◈★。实施“强骨行动”ღ✿★◈★，对管理干部全员重新聘任ღ✿★◈★，新设信息中心ღ✿★◈★、科研师训处ღ✿★◈★，改政教处为德育处等ღ✿★◈★；健全学校考勤ღ✿★◈★、学生请假等基本规范ღ✿★◈★。后来ღ✿★◈★，学校获全县2023年度教育工作先进集体称号ღ✿★◈★。

　　二是试点民族地区党组织领导的校长负责制ღ✿★◈★，走艺体特色办学之路ღ✿★◈★。针对学校领导力不强ღ✿★◈★、本部与异地办学的西昌校区关系割裂对立的问题ღ✿★◈★，校领导班子达成共识ღ✿★◈★，强调强有力的党建工作是办学成功与否的核心ღ✿★◈★，要将校本部与西昌校区形成错位办学ღ✿★◈★，并且在校本部走艺体特色之路ღ✿★◈★。在关键行动中ღ✿★◈★，选拔优秀的彝族干部乌尔中田任学校党支部书记ღ✿★◈★，与支教校长形成“教育的彝海结盟”ღ✿★◈★；以党建引领为先ღ✿★◈★，实施“彝路跟党”行动ღ✿★◈★、建成“乐美党建长廊”ღ✿★◈★。目前ღ✿★◈★，两校区已经构建起良性互动的各类平台ღ✿★◈★，校本部特色办学成效获得社会认可ღ✿★◈★。

　　三是打造一支带不走的高素质ღ✿★◈★、专业化教师队伍ღ✿★◈★。针对师资严重缺乏ღ✿★◈★，教师不好好教书ღ✿★◈★，评价失衡ღ✿★◈★、教风涣散的现象ღ✿★◈★，校长要认同教师第一ღ✿★◈★、教育质量提升的关键是教师的观点ღ✿★◈★；要让教师以县中的进步为荣ღ✿★◈★，并且愿意上下一心ღ✿★◈★，为之付出并奋斗ღ✿★◈★。于是ღ✿★◈★，在关键行动中ღ✿★◈★，我们实施英才招聘计划ღ✿★◈★，3年招聘130余名本科毕业生加入教师队伍ღ✿★◈★。实施校本教科研提质行动ღ✿★◈★，仅2024年学校就有6项课题获省州立项ღ✿★◈★；实施青蓝工程ღ✿★◈★，师徒结对120多对ღ✿★◈★；整合各方资源ღ✿★◈★，特别是教育部干部培训ღ✿★◈★，对口帮扶学校清华附中ღ✿★◈★、乐山五通桥中学以及浙江对口帮扶地北仑的培训资源ღ✿★◈★，有效促进了师资水平的整体提升ღ✿★◈★。

　　四是推行“公民教育+进步教育”ღ✿★◈★。针对学生不好好读书ღ✿★◈★，行为规范差ღ✿★◈★、学业质量不高的状况艳修少爷ღ✿★◈★，我们坚持“学生第一ღ✿★◈★、课堂为大”艳修少爷ღ✿★◈★。学生要成为有爱国心的合格公民ღ✿★◈★；学生进步ღ✿★◈★、教师进步ღ✿★◈★，学校才进步等理念ღ✿★◈★。学校通过推进文明校园建设为关键行动ღ✿★◈★，设置垃圾分类箱ღ✿★◈★，推进文明校园ღ✿★◈★、文明寝室建设ღ✿★◈★；实施“书香润校园”行动ღ✿★◈★，建成“美仑书吧”供师生学习ღ✿★◈★；争取社会助学金ღ✿★◈★，奖励资助各类学生艳修少爷ღ✿★◈★。

　　五是推进学校硬件建设与品质提升工程ღ✿★◈★。针对近3年来学校持续扩班带来的资源不足及管理新挑战ღ✿★◈★，通过实施校园建设行动ღ✿★◈★，3年争取近2500万元资金ღ✿★◈★，建成艺体综合楼ღ✿★◈★、体育看台ღ✿★◈★、美仑球场ღ✿★◈★、非遗美术馆ღ✿★◈★、多媒体教室ღ✿★◈★、舞蹈室等ღ✿★◈★；实施办公设施设备改善工程ღ✿★◈★、学校绿化工程以及直饮水设备民生工程等ღ✿★◈★。

　　六是组建新高考改革项目组ღ✿★◈★，及时有效地推进学校新高考改革ღ✿★◈★。针对新高考改革的学校研究及实施准备完全缺失的情况ღ✿★◈★，学校抓住2022年四川省“3+1+2”新高考改革方案实施的契机ღ✿★◈★，在县中推进新课标艳修少爷ღ✿★◈★、新高考研究及实施ღ✿★◈★。连续两年高考成绩取得新突破澳门威斯尼斯人官方网站ღ✿★◈★，2024年4月ღ✿★◈★，学校首次获得凉山州政府颁发的高中教学质量考核进步奖ღ✿★◈★。

　　七是系统构建“五育”并举的学校课程体系ღ✿★◈★。针对学校“五育”并举课程体系的系统性缺失问题ღ✿★◈★，学校通过对课程体系的整体重构ღ✿★◈★，发挥系统育人的重要优势ღ✿★◈★。加强中华优秀传统文化的特色课程体系实践ღ✿★◈★，实现从无到有的根本转变ღ✿★◈★。如构建国旗下讲话ღ✿★◈★、开学典礼ღ✿★◈★、“五四”活动澳门威斯尼斯人官方网站ღ✿★◈★、“一二·九”活动ღ✿★◈★、成人礼ღ✿★◈★、运动会等各类德育平台ღ✿★◈★。组建学生女子篮球队ღ✿★◈★，截至目前ღ✿★◈★，已经2次获得全县冠军ღ✿★◈★。支教的刘洋老师在美姑中学举办钢琴音乐会ღ✿★◈★，仅线万人次澳门威斯尼斯人官方网站ღ✿★◈★。师生的综合素质都得到了较大提升ღ✿★◈★。

　　八是实施智慧校园建设项目ღ✿★◈★。针对学校智慧教育理念及实践缺失ღ✿★◈★、教育信息化建设水平低的现实ღ✿★◈★，帮扶团队争取100万元资金用于学校信息化硬件改造ღ✿★◈★；利用国家中小学智慧教育平台推进“双师智慧课堂”ღ✿★◈★；利用“成都七中”网校ღ✿★◈★、引进浙江“海亮研习”网上师训平台ღ✿★◈★，以人工智能的新质生产力促帮扶校办学质量大面积提升澳门威斯尼斯人官方网站ღ✿★◈★。

　　九是实施学校文化建设项目ღ✿★◈★。针对学校文化建设薄弱的现实ღ✿★◈★，我们打造彰显中华民族共同体意识的学校文化ღ✿★◈★。以实施校园文化与环境提升行动为重点ღ✿★◈★，做好校训校歌校徽校服等相关工作ღ✿★◈★，做好校训广场及中华民族共同体壁画的建设ღ✿★◈★。实施艺体特色办学行动ღ✿★◈★，引进成都艺体第三方服务ღ✿★◈★，做好普及课程ღ✿★◈★、艺体特长班ღ✿★◈★、艺体高考等ღ✿★◈★。整体构建学校德育心育体系ღ✿★◈★。2023年12月ღ✿★◈★，学校获得“四川省心理健康教育引领校”称号艳修少爷ღ✿★◈★。

　　十是构建现代化学校评价体系ღ✿★◈★。针对学校评价体系不健全的问题ღ✿★◈★，学校率先实施“县管校聘”改革行动ღ✿★◈★；落实绩效考核新方案ღ✿★◈★，以用人制度改革ღ✿★◈★、评价制度改革创新推进县中教师队伍建设ღ✿★◈★。学校连续3年获得县政府颁发的办学质量奖ღ✿★◈★。

　　3年来ღ✿★◈★，“组团式”帮扶美姑县中学团队围绕中华民族共同体意识的具体落实ღ✿★◈★，根据调研确定办学愿景ღ✿★◈★，协同民族干部共同提出“每走一步ღ✿★◈★、每进一步”的学校精神ღ✿★◈★，确立“知行合一ღ✿★◈★、行胜于言”的学校校训ღ✿★◈★，还着力打造了校歌ღ✿★◈★、校徽及校训广场等体现民族特色ღ✿★◈★、彰显精气神的学校文化ღ✿★◈★。帮扶团队与当地干部一起ღ✿★◈★，紧紧围绕管理水平ღ✿★◈★、教师队伍建设ღ✿★◈★、学生综合素质及教育教学质量4个方面下足功夫ღ✿★◈★，在聚焦县域高中现代化治理体系建设上积累了经验ღ✿★◈★，作出了显著成绩ღ✿★◈★。

　　2025年ღ✿★◈★，《县域普通高中振兴行动计划》的颁布及全国县域普通高中振兴现场推进会的举行ღ✿★◈★，为第二轮“组团式”帮扶“开好头”提供了契机ღ✿★◈★。我们要在首轮帮扶时制定的“一县一方案”的基础上ღ✿★◈★，坚定办学理念ღ✿★◈★、办学规划ღ✿★◈★，持续打造彰显中华民族共同体意识的学校文化ღ✿★◈★、健全学校制度ღ✿★◈★，“一张蓝图”绘到底ღ✿★◈★。

　　一是对口帮扶的发达地区要高度重视帮扶事业ღ✿★◈★，舍得选派有情怀的优秀校长ღ✿★◈★、骨干教师参加帮扶事业ღ✿★◈★；受帮扶地的主管部门和学校要精心配好人员ღ✿★◈★、搭好班子ღ✿★◈★，确保组织架构健全ღ✿★◈★、团队形成合力ღ✿★◈★；要把带出一支民族地区的本土管理干部团队作为第二轮帮扶的关键使命ღ✿★◈★、实现干部人才培养的“双赢”ღ✿★◈★。

　　二是两地政府要切实在政策ღ✿★◈★、资金澳门威斯尼斯人官方网站ღ✿★◈★、人才等关键办学要素上ღ✿★◈★，为学校发展提供绿色通道ღ✿★◈★；既要压担子ღ✿★◈★，更要呵护帮扶校的点滴进步ღ✿★◈★。只有把县中的发展ღ✿★◈★、县中的改革ღ✿★◈★，从“教育小特区”的视角来助推其改革创新ღ✿★◈★，才能冲破固有藩篱ღ✿★◈★，才能真正触底反弹ღ✿★◈★、脱胎换骨ღ✿★◈★。

　　三是当地教育部门要重点支持县中的特色办学ღ✿★◈★、人才配备ღ✿★◈★、育人体系建设ღ✿★◈★，要以县中的发展为龙头ღ✿★◈★，带动当地教育生态的系统性变革ღ✿★◈★，落后不能成为“等ღ✿★◈★、靠ღ✿★◈★、要”的理由ღ✿★◈★。民族地区的县中要实现长远的高质量发展澳门威斯尼斯人官方网站ღ✿★◈★，就要做好基础教育的托底工作ღ✿★◈★。县域要把办好初中ღ✿★◈★、办好小学ღ✿★◈★，实现学前学普等作为重要目标ღ✿★◈★，教育不能头痛医头ღ✿★◈★、脚痛医脚ღ✿★◈★。在条件允许的情况下ღ✿★◈★，建议国家除了将组团式帮扶向上（高校）延伸之外ღ✿★◈★，还要继续加大向下延伸的力度ღ✿★◈★。以向下为例ღ✿★◈★，对口帮扶发达地区可以从帮扶县中延伸到初中ღ✿★◈★、小学ღ✿★◈★、学前教育ღ✿★◈★，以点带面ღ✿★◈★，形成体系化帮扶ღ✿★◈★，把帮扶的“珍珠”串成“项链”ღ✿★◈★；这一举措能把民族地区教育的发展带上高速路ღ✿★◈★，成为“动车组”ღ✿★◈★。此外ღ✿★◈★，受帮扶地应把绩效背景下县中教师的待遇提升问题放在优先级ღ✿★◈★。

　　四是帮扶学校本身要充分抓住东西部协作ღ✿★◈★、“组团式”帮扶及县中振兴行动的时代机遇ღ✿★◈★。作为帮扶团队ღ✿★◈★，可以梳理帮扶的“道法术器”ღ✿★◈★，通过系统思维ღ✿★◈★、问题导向ღ✿★◈★、清单式管理ღ✿★◈★、项目化实施ღ✿★◈★、绩效评价跟进ღ✿★◈★，聚焦学校现代化治理体系建设和育人方式转变行动ღ✿★◈★，来落实帮扶任务ღ✿★◈★。